Marcel Capraru, profesor asociat la Universita di Padua, conferentiar la Facultatea de Litere de la Universitatea din Craiova, fondator şi preşedinte al Asociaţiei Alternative Pedagogice (APA), a acordat un interviu Rock FM, in cadrul campaniei 'Rebel cu Cauza', campanie prin care postul nostru de radio devine o portavoce pentru cei care sustin schimbarea in bine, incepand cu schimbarea veritabila in invatamant.
Profesorul le vorbeste ascultatorilor nostri despre problemele sistemului educational romanesc si nevoie de schimbare a acestuia dintr-un sistem bazat pe control si sanctiune intr-unul care ii pregateste pe viitorii adulti sa fie independenti. Sistemul actual al invatamantului obligatoriu de stat, cu modelul sau al scolii de tip 'fabrica' trebuie inlocuit, spune Marcel Capraru, cu alternative educationale care au inceput deja sa fie implementate prin initiativa privata, in ciuda obstacolelor birocratice.
"Cand a aparut invatamantul obligatoriu si invatamantul de masa, a avut doua scopuri: unul ascuns, de a creea cetateni dependenti, care sa fie de folos societatii conduse de o clasa dominanta si in acelasi timp de a creea cetateni instruiti, pentru a face fata noilor cerinte ale societatii industriale. Sistemul a functionat relativ bine timp de aproape 200 de ani. Problema este ca acum conditiile s-au schimbat fundamental, nu numai in strainatate, ci si in Romania", declara pentru Rock FM Marcel Crapraru.
Modelul scolii este unul de fabrica: cadrele didactice sunt angajate pentru a prelua un grup de copii si a-i prelucra cu ajutorul unei programe pentru a ajunge la niste standarde definite de catre stat.
"Individul trebuie pregatit in scoala sa devina independent. Libertatea nu ajunge. Independenta este necesara. Independenta este capacitatea sau putinta de a actiona liber", afirma profesorul.
"Sentimentele specific umane, precum cel de intrajutorare, sunt negate in scoala", sustine Marcel Capraru, dand exemplu un elev scos la tabla, care nu stie lectia si caruia colegii vor sa-i vina in ajutor, "suflandu-i" raspunsul corect. "Esti sanctionat pentru ca ai incercat sa-ti ajuti un semen. Lucrurile acestea, din experienta, se invata si sfarsesti prin a nu ajuta", concluzioneaza acesta.
Banii nu rezolva toate problemele din invatamant, declara Marcel Capraru, raspunzand la o intrebare legata de subfinantarea sistemului educational. Sistemul trebuie sa mearga prost pentru a putea cere bani mai multi. Sistemul de invatamant a devenit o industrie care, spre deosebire de alte industrii care au dat faliment, are clientela asigurata de catre stat, crede profesorul. "De aceea sistemul nu da faliment. El este in colaps, dar nu da faliment pentru ca statul furnizeaza materia prima", afirma Capraru.
Exista insa si vesti mai putin rele: aparitia alternativelor educationale. "Au aparut ici, colo, scoli organizate in special de parinti pe alte pedagogii, pe alte sisteme. Dar o problema a ramas ca acest lucru se intampla tot sub autoritatea statului. Acesti oameni care pun mana de la mana, fie sub o forma de business, fie prin asocierea parintilor, ca sa-si creeze alte scoli, pe alte alternative, sunt fortati de o birocratie de la minister cumplita, pentru autorizari, cu indivizi angajati la minister, care nu stiu nimic despre acea alternativa. De fiecare data trebuie sa o iei de la capat si sa invingi prejudecati", declara Marcel Capraru.
